- Austria / Österreich
- Bośnia i Hercegowina / Босна и Херцеговина
- Bułgaria / България
- Chorwacja / Hrvatska
- Czechy i Słowacja / Česká republika & Slovensko
- Francja / France
- Niemcy / Deutschland
- Grecja / ΕΛΛΑΔΑ
- Włochy / Italia
- Holandia / Nederland
- nordycki / Nordic
- Polska / Polska
- Portugalia / Portugal
- Rumunia i Mołdawia / România & Moldova
- Słowenia / Slovenija
- Serbia i Czarnogóra / Србија и Црна Гора
- Hiszpania / España
- Szwajcaria / Schweiz
- indyk / Türkiye
- Wielka Brytania i Irlandia / UK & Ireland
Głównym powodem braku regularnych kontroli stanu zdrowia jamy ustnej może być niepokój wynikający z pierwszego doświadczenia związanego z wizytą w gabinecie dentystycznym w wieku dziecięcym. Naukowcy z Indii badali, czy istnieje związek między temperamentem dzieci w wieku 3-5 lat, lękiem dentystycznym i zachowaniami dentystycznymi. Wyniki zebrano podczas 3 kontroli, mających na celu określenie skuteczności technik zarządzania zachowaniem, takich jak np. „tell-show-do” (mów-pokaż-zrób).
W badaniu, kierowanym przez dr. Baranya Shrikrishna Suprabha z Wydziału Pediatrii i Stomatologii Zachowawczej w Manipal College of Dental Sciences, badacze przebadali 100 dzieci w wieku 3-5 lat, które brały udział w pierwszej wizycie stomatologicznej w towarzystwie rodzica.
W rozmowie z Dental Tribune International, Suprabha powiedział: „Kiedy przeglądaliśmy literaturę, rola temperamentu w zachowaniustomatologicznym dzieci w wieku przedszkolnym podczas wstępnej wizyty u dentysty była niejasna. Wcześniejsze badania przeprowadzono w starszych grupach wiekowych i nie zawsze podczas wizyty adaptacyjnej. Porównano także związek temperamentu z lękiem stomatologicznym, który, jak wykazano, odgrywa ważną rolę w zachowaniu dziecka w gabinecie dentystycznym”.
Podczas pierwszego badania sprawdzano reakcje dzieci za pomocą skali oceny zachowania Frankl'a, a temperament oceniano za pomocą badania emocjonalności, aktywności, towarzyskości i nieśmiałości.
Zgodnie z wynikami badania, techniki takie jak np. „tell-show-do” są bardzo skuteczne w kształtowaniu zachowania dziecka. Dodatkowo, dzieci wykazywały znaczącą poprawę zachowania przy każdej kolejnej wizycie. Naukowcy zauważyli, że właściwa ocena zachowania dzieci pomaga dentystom w wykonaniu wymaganego planu leczenia w najbardziej odpowiedni sposób.
Badanie pt.: „Association of temperament with dental anxiety and behaviour of the preschool child during the initial dental visit” („Związek temperamentu z lękiem dentystycznym i zachowaniem dziecka w wieku przedszkolnym podczas wstępnej wizyty lekarskiej”) opublikowano niu 6 lutego 2019 r. na łamach European Journal of Oral Sciences.
pią. 26 kwietnia 2024
6:00 (CET) Warsaw
How you can access data-driven decision making
pon. 29 kwietnia 2024
6:30 (CET) Warsaw
Root caries: The challenge in today’s cariology
wto. 30 kwietnia 2024
7:00 (CET) Warsaw
Neodent Discovery: Neoarch Guided Surgery—from simple to complex cases
pią. 3 maja 2024
7:00 (CET) Warsaw
Osseointegration in extrēmus: Complex maxillofacial reconstruction & rehabilitation praeteritum, praesens et futurum
śro. 8 maja 2024
2:00 (CET) Warsaw
You got this! Diagnosis and management of common oral lesions
pią. 10 maja 2024
2:00 (CET) Warsaw
Empowering your restorative practice: A comprehensive guide to clear aligner integration and success
pon. 13 maja 2024
7:00 (CET) Warsaw